• Utiliser le plan qui est donné : il indique les idées les plus importantes et la logique d’ensemble. = à recopier en couleurs (rouge, vert)

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• Distinguer les idées (arguments) et les exemples = utiliser 2 couleurs différentes et revenir à la ligne à chaque nouvelle idée : liste de tirets.

NB : Dans le cas des manuels, les documents sont autant d’exemples qui enrichissent, illustrent le cours et permettent parfois de mieux comprendre.

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• Éventuellement essayer de retrouver une logique personnelle à l’intérieur d’un paragraphe = soit en réalisant un schéma, soit en faisant un plan avec des sous-parties.

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• Repérer les mots clefs, les concepts importants, en comprendre le sens = noter les définitions d'une couleur particulière

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• Repérer les dates, les chiffres, les personnages importants qui peuvent être des repères : attention toutefois à ne pas considérer toute date, tout chiffre ou tout personnage comme primordial.

      = cela peut donner lieu à une frise ou une chronologie, ou un encart biographique, ou à un encadré de chiffres-clés

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• Ne pas hésiter à utiliser des outils extérieurs : dictionnaire, atlas,…