• Chaque paragraphe correspond à un argument, une idée : vous devez le présenter toujours en trois temps : AEI

énoncé synthétique de l’argument (mini introduction au paragraphe), explications supplémentaires et illustration (un fait, un personnage, un lieu précis qui sert d'exemple à votre propos).

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• En suivant le plan, rédigez avec soin : la composition est un exercice littéraire et vous devez soigner votre expression.

                 Évitez les familiarités, le langage de registre trop courant ou oral.

                 Faites très attention à la grammaire et à l’orthographe.

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• Illustrez vos idées à l’aide d’exemples précis et datés. Utilisez les mots-clés, les concepts, les termes scientifiques (personnages, faits, dates, vocabulaire, etc.) : il s’agit d’une argumentation, d’une démonstration.

                 ÉVITEZ LE VERBIAGE (bla-bla) qui ne fait que lasser le lecteur. Il vaut mieux être concis, précis et rigoureux que de parler

                 pour ne rien dire. La composition n’est pas notée au poids de l’encre et du papier !

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• Aérez votre copie : le correcteur doit « voir » le plan en regardant les lignes sautées, les retours à la ligne, les alinéas.

  • Sautez 2-3 lignes entre les grandes parties ; Sauter 1 ligne entre les sous-parties

  • Revenez à la ligne entre les paragraphes

  • Hiérarchisez les parties, sous parties, etc. en utilisant les alinéas

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• Soignez les transitions notamment en utilisant les connecteurs logiques : ce sont ces transitions qui donnent sens à votre démonstration et montrent sa logique. Elles doivent sans cesse renvoyer au sujet (rappelez ses mots les plus importants, pour montrer que vous y répondez).

Ex : ensuite, en revanche (et non «  par contre » qui est incorrect), enfin, pourtant, cependant, mais, par ailleurs, toutefois, en outre, de plus, en définitive…

                Sur les connecteurs logiques et leur sens : http://cms.ac-martinique.fr/circonscription/schoelcher/file/personnel/mots_liaison.pdf

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• Rédigez l’essentiel du devoir au présent ou éventuellement au passé (passé composé plutôt que passé simple).

                  N'utilisez jamais le futur : il est absurde de raconter le passé au futur, malgré la pratique journalistique de plus en plus

                  courante. Le futur ne peut éventuellement apparaître qu'en ouverture de conclusion pour parler de l'avenir.

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• Restez neutre quant aux faits que vous relatez.

                  Vous ne devez pas donner votre avis. Évitez donc les jugements personnels (« Je pense… » ; le ) et les jugements moraux

                  («Je pense que ce qu’a fait Hitler aux juifs n’est pas bien…. », « heureusement/malheureusement »)

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ABRACADABRAHG - METHODE DISSERTATION - PREMIERE  TERMINALE GENERALE - HGGSP - HISTOIRE GEOGRAPHIE - LYCEE  - HELENE CORMY - REUSSIR BAC