Terminale HGGSP - Faire la guerre, faire la paix

Objet de travail conclusif- Le Moyen-Orient : confits régionaux et tentatives de paix impliquant des acteurs internationaux (étatiques et non étatiques)

CROQUINOTE DE SYNTHÈSE Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis 1945

SCHÉMAS Le Moyen Orient et ses conflits

Pour approfondir :

- lire et mettre en fiche cet article : https://www.vie-publique.fr/parole-dexpert/271322-moyen-orient-une-paix-impossible

-Série "Les mondes de l'islam" de France culture avec notamment une carte sur l'application de la charia dans le monde

DM facultatifs proposés par le manuel Hachette :

Dissertations (liste de sujets déjà tombés au bac) :

Pourquoi la construction de la paix constitue-t-elle un défi et se confronte-t-elle à de multiples difficultés depuis la signature des traités de Westphalie ?
La dimension politique de la guerre, évolutions et ruptures du XVIIIe à nos jours. CORRIGE professeur BONNE COPIE élève
Quels rôles jouent les acteurs internationaux (étatiques ou non) dans les conflits et les tentatives d’établir la paix au Moyen-Orient ?
Quels sont les moyens pour construire la paix depuis 1648 ?
Pourquoi la paix est-elle difficile à établir au Moyen-Orient depuis 1948 ?
Les formes de la guerre du XVIIIe siècle à nos jours.
Existe-t-il toujours un schéma "classique" de la guerre, tel que l'avait pensé Clausewitz ?
La guerre : un affrontement armé entre États ?
Les guerres irrégulières, de la guérilla au terrorisme.
Justifiez et nuancez l'affirmation suivantes : "les guerres sont la continuation de la politique par d'autres moyens".
Le Moyen-Orient depuis 1948, une paix impossible ?
Les nouvelles formes et logiques de la guerre au XXIe siècle.
Les remises en cause des formes traditionnelles de la guerre depuis les années 1990.
Ruptures et continuités des formes de la guerre depuis la fin du XXe siècle
La guerre du XVIII e siècle à nos jours : diversification des acteurs et de leurs motivations
Le modèle de Clausewitz et les conflits du XXIe siècle.
La pensée clausewitzienne permet-elle de comprendre les conflits contemporains (à partir des années 1990) ?

Etudes critiques de documents :

"La guerre populaire selon Clausewitz" (p.162) ;

"Napoléon et la 'nation en armes'" (p.163) ;

"La première guerre du Golfe, une coalition internationale contre l'Irak" (p.164) ;

"L'équilibre du monde selon Kofi Annan" (p.165)

Entrainements au Grand Oral :

Mini exposé : exemples de conflits du monde actuel :

Présentez le conflit actuel de votre choix en insistant sur le type de conflit, les acteurs, les causes, les modalités, la localisation (à différentes échelles si besoin), les tentatives de résolution et leurs limites. (3 minutes)

Sujets possibles (liste non exhaustive) : le Haut-Karabagh (entre Arménie et Azerbaïdjan) ; le Cachemire (entre Inde et Pakistan) ; les îles Kouriles (entre Russie et Japon) ; La Syrie ; Soudan et Soudan du Sud ; l'Afghanistan ; le Sahara occidental ; le Mali ; la RDC.

Fond : Jackson Pollock, Number 1, 1949 (expressionnisme abstrait)

ABRACADABRAHG - COURS HGGSP - TERMINALE GENERALE - LYCEE - HELENE CORMY - REUSSIR BAC

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Spécialité HGGSP - Thème 2 : Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution